Hacia una lectura crítica de los medios /
Charles Creel, Mercedes
Hacia una lectura crítica de los medios / Mercedes Charles Creel, Guillermo Orozco Gómez. - México : Trillas, 1990. - 246 p. ; 23 x 15 cm.
Incluye índice analítico
1. El niño como televidente no nace, se hace -- 2. Para jugar con la televisión -- 3. ¿Qué le vemos a la tele? -- 4. Aparato escolar y medios de comunicación -- 5. La escuela ante la influencia de los medios: propuestas de recepción crítica -- 6.Estudio sobre los medios en Australia -- 7. La educación para los medios en Europa: panorámica de varios países -- 8. Hacia una pedagogía de la comunicación audiovisual: experiencias en la Francia y Suiza -- 9. Propuestas curriculares para la educación en medios de comunicación en Inglaterra -- 10. La formación de la conciencia crítica ante los medios de información desde los documentos de la Iglesia Católica.
La educación para la recepción (ER) es un esfuerzo de carácter mundial por reducir los efectos nocivos de los medios en el receptor, y para genera en éste una actitud crítica, reflexiva independiente y creativa, que le permita reasumir su papel dinámico en el proceso de la comunicación, así como tomar una distancia óptima entre aquéllos y sus mensajes.
9682429625
Comunicación - Medios masivos--Educación
Televisión y niños
HQ784 / C475h
Hacia una lectura crítica de los medios / Mercedes Charles Creel, Guillermo Orozco Gómez. - México : Trillas, 1990. - 246 p. ; 23 x 15 cm.
Incluye índice analítico
1. El niño como televidente no nace, se hace -- 2. Para jugar con la televisión -- 3. ¿Qué le vemos a la tele? -- 4. Aparato escolar y medios de comunicación -- 5. La escuela ante la influencia de los medios: propuestas de recepción crítica -- 6.Estudio sobre los medios en Australia -- 7. La educación para los medios en Europa: panorámica de varios países -- 8. Hacia una pedagogía de la comunicación audiovisual: experiencias en la Francia y Suiza -- 9. Propuestas curriculares para la educación en medios de comunicación en Inglaterra -- 10. La formación de la conciencia crítica ante los medios de información desde los documentos de la Iglesia Católica.
La educación para la recepción (ER) es un esfuerzo de carácter mundial por reducir los efectos nocivos de los medios en el receptor, y para genera en éste una actitud crítica, reflexiva independiente y creativa, que le permita reasumir su papel dinámico en el proceso de la comunicación, así como tomar una distancia óptima entre aquéllos y sus mensajes.
9682429625
Comunicación - Medios masivos--Educación
Televisión y niños
HQ784 / C475h